Enquête nationale sur la formation des infirmiers(ères) en service de réanimation pédiatrique en France.

Introduction : La réanimation pédiatrique requiert la maitrise d’une double compétence : pédiatrique et en soins critiques. L’objectif de cette enquête était de faire un état des lieux de la formation des infirmiers et infirmiers spécialisés et leur ressenti sur leurs compétences, et de leur activité.

Matériel et méthodes : Les infirmiers(ères) de 34 des 41 réanimations pédiatriques françaises ont été invités à répondre à un questionnaire en ligne, diffusé entre juin 2020 et mars 2021, comportant 22 questions.

Résultats : 595 infirmièr(e)s ont répondu aux questionnaires (taux de réponse estimé à 21%) et 95% considèrent que la formation initiale est insuffisante pour exercer en réanimation pédiatrique et ont bénéficié d’une formation complémentaire d’adaptation à l’emploi. La durée de cette formation était de 4 semaines minimum pour 55% (n=313). Deux tiers (n=381, 64%) estiment qu’il est nécessaire d’exercer au minimum entre 1 et 2 ans pour être confiant dans leur exercice en soins critiques pédiatriques.

Conclusion : Cette étude souligne la difficulté de l’exercice d’infirmier en réanimation pédiatrique en lien avec l’hétérogénéité des patients et des prises en charges. Une formation d'adaptation à l’emploi, mais aussi une formation spécifique et continue ciblée sur l’enfant et les soins critiques paraît nécessaire.

Objectives: Pediatric intensive care required competencies in pediatric care as in intensive care. The aim of this survey was to provide an overview of the education and training of nurses as their perception on their skills and activities in French pediatric intensive care unit (PICU).

Material and methods: Nurses from 34 on the 41 PICU in France were invited to fill an online survey with 22 questions between June 2020 and March 2021.

595 nurses participated to this survey (response rate of 51%) and 95% considered that their initial education was not sufficient to work in a PICU and required an initial complementary training. This formation was at least of 4 weeks for 55% (313 nurses). Two third (381, 64%) consider that it required between 1 and 2 years to be confident in care in PICU.

This survey highlight the difficulties to work in a PICU because of a large variability of patient and care. There is an urgent need to standardize the training of nurses on the specificity of critically ill children in PICU.